單項選擇題為心理評估搜集數(shù)據(jù)化資料的工具稱之為()。
A.心理測量
B.心理測驗
C.心理內(nèi)容
D.心理形式
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1.單項選擇題從物體通常功能的角度來看問題的定勢稱之為()。
A.功能固定
B.問題情境
C.人格特征
D.前攝抑制
2.單項選擇題系統(tǒng)脫敏法,這屬于()。
A.行為演練方法
B.認(rèn)知療法
C.理性情緒療法
D.田森療法
3.單項選擇題理性情緒輔導(dǎo)方法屬于()。
A.改善認(rèn)知的方法
B.行為演練方法
C.行為改變方法
D.情緒改變方法
4.單項選擇題皮亞杰認(rèn)為,8-10歲兒童,道德發(fā)展處于()。
A.權(quán)威階段
B.公正階段
C.可逆階段
D.自我中心階段
5.單項選擇題班杜拉認(rèn)為,強化包括外部強化、自我強化和()。
A.內(nèi)部強化
B.直接強化
C.替代強化
D.負強化
最新試題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是()
題型:多項選擇題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題
對于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
題型:多項選擇題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果,為鼓勵學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?。
題型:單項選擇題
課堂上學(xué)生有很強的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
題型:單項選擇題
個體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題