多項選擇題初中生語文學習的特點是（）。
A.對語文材料有所接觸
B.對語文知識有所了解
C.語文學習的獨立性進一步形成
D.語文學習的思辨性進一步增強
E.語文智力和非智力因素有所調(diào)動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題高中生語文學習的特點是（）。
A.對語文材料有所接觸但范例領悟不足
B.對語文知識有所了解但圖式建構不全
C.語文能力有所培養(yǎng)但層級不高
D.語文學習的目的性進一步明確
2.單項選擇題語文教育對象的個性心理差異和智力水平的差異等，共同構成了語文教育對象的（）。
A.群體差異
B.個別差異
C.個性差異
D.教育差異
3.多項選擇題中學生語文學習方法指導包括（）。
A.語文學習志趣的形成
B.語文學習習慣的培養(yǎng)
C.語文治學方法的傳授
D.語文樂學境界的達到
E.上課專心致志
4.單項選擇題中學生語文學習方法的指導主要應該是（）。
A.語文自學方法的指導
B.語文學習習慣的培養(yǎng)
C.語文學習志趣的形成
D.語文治學方法的指導
5.單項選擇題考試的評價質量指標不必考慮（）。
A.難度
B.區(qū)分度
C.無答案
D.效度
最新試題
復習與一般的學習不同，主要在于它的行為具有（）的特點。
題型：填空題
（）是指對字、詞、句等語義的識別能力，它屬于對作品語言形式的微觀感受，是最低層次的閱讀能力。
題型：單項選擇題
（）包括課標分析、教材分析、學情分析。
題型：單項選擇題
（）是指課業(yè)及進程，指學習的內(nèi)容范圍及內(nèi)容展開的程序。
題型：填空題
在語文教學設計過程中，（）是設計者。
題型：單項選擇題
在語文課程實施過程中要以學生為中心，突出學生的（）地位。
題型：單項選擇題
（）任務群包括實用性閱讀與交流、文學閱讀與創(chuàng)意表達、思辨性閱讀與表達三個學習任務群。
題型：單項選擇題
以（）為開發(fā)主體，語文學習所利用的各種課程資源的總和就是語文校本課程資源。
題型：單項選擇題
對學科內(nèi)容的透徹理解是進行教學設計的（），它主要體現(xiàn)在對教材的解讀和加工上。
題型：單項選擇題
課程改革有兩個不可分割的因素，即技術因素和（）
題型：單項選擇題