判斷題實(shí)施健康教育是一個(gè)連續(xù)不斷的過程,包括設(shè)立教育目標(biāo)、擬定教育計(jì)劃、實(shí)施教育計(jì)劃及評(píng)價(jià)教育效果四個(gè)步驟。

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2.單項(xiàng)選擇題患者張某,46歲,患高血壓2年,護(hù)士給予的健康教育處方,下列正確的是()

A.堅(jiān)持服用自購(gòu)降壓藥
B.每日應(yīng)堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量鍛煉
C.每日鹽攝入量控制在6克以下
D.避免受風(fēng)寒
E.戒酒少煙

3.單項(xiàng)選擇題實(shí)施護(hù)理健康教育,護(hù)士應(yīng)該遵循的基本原則不包括()

A.科學(xué)性原則
B.針對(duì)性原則
C.保護(hù)性原則
D.啟發(fā)性原則
E.可行性原則

4.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于護(hù)理健康教育程序的表述中,不正確的是()

A.護(hù)理健康教育程序是一個(gè)系統(tǒng)的、連續(xù)不斷的過程
B.護(hù)理健康教育程序遵循護(hù)理程序的總體要求
C.通過實(shí)施護(hù)理健康教育計(jì)劃達(dá)成教育目標(biāo)
D.由評(píng)估、設(shè)立目標(biāo)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、效果評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)組成
E.評(píng)價(jià)是只健康教育程序完成后對(duì)效果的檢測(cè)

5.單項(xiàng)選擇題以問題為中心的護(hù)理記錄采用格式是()

A.SOAPIE格式
B..DAR格式
C.PIE格式
D.ADPIE格式
E.Focuschartings格式

最新試題

關(guān)于現(xiàn)代疾病觀的特點(diǎn),說法錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有關(guān)“健康疾病連續(xù)統(tǒng)一體”的觀點(diǎn),理解錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

泌尿科護(hù)士小張?jiān)跒槟巢∪肆糁脤?dǎo)尿時(shí),由于操作不慎致病人尿道黏膜損傷,小張給病人造成的損傷屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

護(hù)士小王在為某乙肝病人抽血化驗(yàn)時(shí),不慎刺傷自己,小王迅速采用了有效防護(hù)措施,并將傷口應(yīng)用流水沖洗,其沖洗的時(shí)間至少是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者王某,女,60歲,患胃癌廣泛轉(zhuǎn)移,病情日趨惡化,病人情緒低落,護(hù)理人員鼓勵(lì)家屬常對(duì)其陪伴,此行為屬于促進(jìn)健康的哪種護(hù)理活動(dòng)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

護(hù)士小張?jiān)诠强剖中g(shù)室工作10余年,由于工作環(huán)境復(fù)雜,吸引器、以及醫(yī)療器械使用中的摩擦聲等,加上治療候診室有大量的病人及家屬,從而導(dǎo)致小張出現(xiàn)耳鳴、聽力下降、血壓高、頭痛失眠等。引起護(hù)士小張出現(xiàn)這些癥狀的主要因素是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

護(hù)士小田,某醫(yī)院腫瘤科護(hù)士,經(jīng)常為病人配置化療藥物,每次配置化療藥物時(shí),小田都認(rèn)真遵守職業(yè)防護(hù)的要求。因?yàn)殚L(zhǎng)期的臨床經(jīng)驗(yàn)使小田認(rèn)識(shí)到,化療藥物最嚴(yán)重的毒性反應(yīng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

護(hù)士小李是醫(yī)院感染科護(hù)士,為某乙肝病人加藥后,下列操作錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某學(xué)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前就如何為病人減輕痛苦展開廣泛的討論,大家達(dá)成了共識(shí),一致認(rèn)為為病人減輕痛苦的意義應(yīng)不包含()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

張護(hù)士從事骨科護(hù)理工作10余年,近日腰部疼痛,不能從事日常的護(hù)理工作,腰部CT顯示:腰椎間盤突出癥。引起張護(hù)士疾病的因素應(yīng)排除()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題