單項選擇題員工在工作和職業(yè)活動中表現(xiàn)出的職業(yè)責(zé)任感和敬業(yè)精神,反映的是員工的()
A.教育水平
B.文化程度
C.職業(yè)道德
D.職業(yè)能力
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1.單項選擇題勞動能力作為一種客觀能力,包括了勞動者的()
A.體力和智力
B.知識和技能
C.交換能力
D.使用價值
2.單項選擇題勞動能力作為一種自覺能力,包括了勞動者的()
A.體力和智力
B.知識和技能
C.意志力量
D.社會關(guān)系
3.單項選擇題在現(xiàn)代社會,管理者要實現(xiàn)對勞動力資源的利用,歸根結(jié)底取決于()
A.管理者的意志
B.勞動者的能力
C.勞動者的意愿
D.管理者的能力
4.單項選擇題企業(yè)人力資源形成的基礎(chǔ)是員工勞動能力的()
A.無私奉獻
B.強制貢獻
C.有償轉(zhuǎn)讓
D.無償轉(zhuǎn)讓
5.單項選擇題企業(yè)通過效益工資獎金、員工福利分享、經(jīng)營者年薪期權(quán)等員工管理實踐,體現(xiàn)的管理原則是()
A.投資者權(quán)益本位
B.利益相關(guān)者本位
C.人性化
D.市場化
最新試題
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
題型:單項選擇題
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
題型:單項選擇題
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
題型:單項選擇題
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
題型:單項選擇題
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
題型:單項選擇題
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
題型:單項選擇題
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
題型:單項選擇題
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()
題型:單項選擇題
崗位分析主要提供的問題不包括()
題型:單項選擇題
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
題型:單項選擇題