A.人本原則
B.目標(biāo)原則
C.由簡(jiǎn)到繁原則
D.合力原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.做好班級(jí)的日常管理工作
B.抓好思想品德教育
C.教育學(xué)生掌握好科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)
D.包辦學(xué)生生活起居
A.班主任應(yīng)有健康的身體和完善的人格
B.科學(xué)的人生觀和強(qiáng)烈的責(zé)任感
C.偏執(zhí)的性格
D.正確的學(xué)生觀
最新試題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。（）
教育學(xué)對(duì)教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來(lái)發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。（）
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知。（）
研究者在完成研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過(guò)學(xué)術(shù)會(huì)議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
在我們身邊，那些沒有接受過(guò)學(xué)校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說(shuō)明學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
十九世紀(jì)的英國(guó)哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長(zhǎng)”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”。（）