A.價(jià)值觀導(dǎo)向
B.樹立質(zhì)量意識(shí)
C.墨守成規(guī)
D.洗腦教育
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A.虛擬教學(xué)
B.職業(yè)體驗(yàn)
C.物品制作
D.寒暄訓(xùn)練
A.精益求精、持續(xù)創(chuàng)新
B.崇尚技術(shù)、立足原創(chuàng)
C.注重用戶體驗(yàn)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和最佳解決方案
D.模仿
A.勞動(dòng)力需求總量減少
B.低層次技能人才面臨轉(zhuǎn)型
C.人們工作起來將變得更加輕松
D.對(duì)技能勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)要求提高
A.“尚巧”的創(chuàng)造精神
B.“求精”的工作態(tài)度
C.自?shī)首詷返木褡非?br />
D.“道技合一”的人生境界
A.因材施教
B.寓教于樂
C.潛移默化，陶冶熏染
D.做中學(xué)
最新試題
我國(guó)承接國(guó)際服務(wù)外包的示范城市目前仍為10個(gè)。
在支持服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，江蘇省無論是資金支持，還是政策支持，其力度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于廣東省。
孫曉琴教授指出，2005年，我國(guó)服務(wù)業(yè)的服務(wù)外包系數(shù)平均為13.24，而第二產(chǎn)業(yè)僅為4.577。
孫曉琴教授指出，2010到2012年，中央財(cái)政每年安排示范城市各500萬元資金用于服務(wù)外包公共平臺(tái)建設(shè)。
孫曉琴根據(jù)服務(wù)的來源將服務(wù)外包分為了下列哪幾類？（）
根據(jù)孫曉琴教授所講，從發(fā)包的地域和主體劃分，服務(wù)外包可以分為以下哪幾類？（）
孫曉琴教授提到，在微笑曲線的最下端是生產(chǎn)和制造，而兩端就是服務(wù)。想要改變經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，就要向兩端的微笑曲線去努力，那就是服務(wù)外包的曲線。
孫曉琴教授指出，目前全球離岸服務(wù)外包業(yè)務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈。
孫曉琴教授指出，我國(guó)服務(wù)業(yè)的服務(wù)外包系數(shù)整體高于制造業(yè)的服務(wù)外包系數(shù)。
2011年1月11日，（）宣布以1.141億元收購(gòu)醫(yī)療行業(yè)ERP領(lǐng)導(dǎo)廠商望?？敌诺?3.14%的股權(quán)，成為其控股股東。