多項選擇題

學(xué)前兒童家庭教育可以促進(jìn)兒童社會化進(jìn)程體現(xiàn)在（）。

A.有助于孩子理解社會規(guī)則
B.有助于孩子形成健全人格
C.有助于培養(yǎng)孩子興趣
D.提高兒童審美才能
E.有助于養(yǎng)成頑強(qiáng)意志

你可能感興趣的試題

多項選擇題
學(xué)前兒童家庭教育的作用主要有（）。
A.保證兒童機(jī)體的正常生長發(fā)育
B.促進(jìn)兒童智力潛能的開發(fā)
C.促進(jìn)兒童社會化進(jìn)程
D.提高兒童審美才能
E.為兒童未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)
多項選擇題
學(xué)前兒童家庭教育在保證兒童機(jī)體正常生長發(fā)育的作用主要體現(xiàn)在（）。
A.胎兒的保健和教養(yǎng)
B.嬰兒的養(yǎng)育和訓(xùn)練
C.活動和練習(xí)
D.生活和教育
E.德育和智育
多項選擇題
學(xué)前兒童家庭教育的特點是（）。
A.時代性和社會性
B.親情性和感染性
C.針對性和隨機(jī)性
D.連續(xù)性和一貫性
E.權(quán)威性和專制性
多項選擇題
學(xué)前兒童家庭教育與托幼機(jī)構(gòu)教育相比在（）方面存在差異。
A.教育性質(zhì)
B.教育環(huán)境
C.教育形式
D.教育管理
E.教育實施
單項選擇題
家長通過了解孩子的特點，捕捉孩子的興趣，因勢利導(dǎo)，使孩子個性得到發(fā)展的方法是（）。
A.興趣誘導(dǎo)法
B.活動探索法
C.榜樣示范法
D.暗示提醒法
單項選擇題
“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”體現(xiàn)的家庭教育方法是（）。
A.興趣誘導(dǎo)法
B.活動探索法
C.榜樣示范法
D.暗示提醒法
單項選擇題
在家庭教育中，家長讓孩子通過豐富多彩的活動，掌握技能培養(yǎng)意志的方法是（）。
A.環(huán)境熏陶法
B.興趣誘導(dǎo)法
C.暗示提醒法
D.活動探索法
單項選擇題
家長用間接而含蓄的方式對孩子的心理施加影響，從言語上提示孩子從而引導(dǎo)孩子行為的方法是（）。
A.興趣誘導(dǎo)法
B.活動探索法
C.榜樣示范法
D.暗示提醒法
單項選擇題
家長為孩子創(chuàng)設(shè)一個和諧的家庭生活環(huán)境，使孩子收到潛移默化的影響來培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的方法是（）。
A.環(huán)境熏陶法
B.興趣誘導(dǎo)法
C.暗示提醒法
D.活動探索法
單項選擇題
家庭教育中，家長對孩子獎懲并用，獎懲分明，體現(xiàn)了學(xué)前兒童家庭教育的（）。
A.科學(xué)性
B.理智性
C.一致性
D.漸進(jìn)性

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學(xué)前兒童家庭教育可以促進(jìn)兒童社會化進(jìn)程體現(xiàn)在（）。

你可能感興趣的試題

學(xué)前兒童家庭教育的作用主要有（）。

學(xué)前兒童家庭教育在保證兒童機(jī)體正常生長發(fā)育的作用主要體現(xiàn)在（）。

學(xué)前兒童家庭教育的特點是（）。

學(xué)前兒童家庭教育與托幼機(jī)構(gòu)教育相比在（）方面存在差異。

家長通過了解孩子的特點，捕捉孩子的興趣，因勢利導(dǎo)，使孩子個性得到發(fā)展的方法是（）。

“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”體現(xiàn)的家庭教育方法是（）。

在家庭教育中，家長讓孩子通過豐富多彩的活動，掌握技能培養(yǎng)意志的方法是（）。

家長用間接而含蓄的方式對孩子的心理施加影響，從言語上提示孩子從而引導(dǎo)孩子行為的方法是（）。

家長為孩子創(chuàng)設(shè)一個和諧的家庭生活環(huán)境，使孩子收到潛移默化的影響來培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的方法是（）。

家庭教育中，家長對孩子獎懲并用，獎懲分明，體現(xiàn)了學(xué)前兒童家庭教育的（）。

學(xué)前兒童家庭教育可以促進(jìn)兒童社會化進(jìn)程體現(xiàn)在（）。

你可能感興趣的試題

學(xué)前兒童家庭教育的作用主要有（）。

學(xué)前兒童家庭教育在保證兒童機(jī)體正常生長發(fā)育的作用主要體現(xiàn)在（）。

學(xué)前兒童家庭教育的特點是（）。

學(xué)前兒童家庭教育與托幼機(jī)構(gòu)教育相比在（）方面存在差異。

家長通過了解孩子的特點，捕捉孩子的興趣，因勢利導(dǎo)，使孩子個性得到發(fā)展的方法是（）。

“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”體現(xiàn)的家庭教育方法是（）。

在家庭教育中，家長讓孩子通過豐富多彩的活動，掌握技能培養(yǎng)意志的方法是（）。

家長用間接而含蓄的方式對孩子的心理施加影響，從言語上提示孩子從而引導(dǎo)孩子行為的方法是（）。

家長為孩子創(chuàng)設(shè)一個和諧的家庭生活環(huán)境，使孩子收到潛移默化的影響來培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的方法是（）。

家庭教育中，家長對孩子獎懲并用，獎懲分明，體現(xiàn)了學(xué)前兒童家庭教育的（）。

學(xué)前兒童家庭教育可以促進(jìn)兒童社會化進(jìn)程體現(xiàn)在（）。

學(xué)前兒童家庭教育的作用主要有（）。

學(xué)前兒童家庭教育在保證兒童機(jī)體正常生長發(fā)育的作用主要體現(xiàn)在（）。

學(xué)前兒童家庭教育與托幼機(jī)構(gòu)教育相比在（）方面存在差異。

家長通過了解孩子的特點，捕捉孩子的興趣，因勢利導(dǎo)，使孩子個性得到發(fā)展的方法是（）。

“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”體現(xiàn)的家庭教育方法是（）。

在家庭教育中，家長讓孩子通過豐富多彩的活動，掌握技能培養(yǎng)意志的方法是（）。

家長用間接而含蓄的方式對孩子的心理施加影響，從言語上提示孩子從而引導(dǎo)孩子行為的方法是（）。

家長為孩子創(chuàng)設(shè)一個和諧的家庭生活環(huán)境，使孩子收到潛移默化的影響來培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)的方法是（）。

家庭教育中，家長對孩子獎懲并用，獎懲分明，體現(xiàn)了學(xué)前兒童家庭教育的（）。