孫老師的做法違反了《教師法》中的哪一條法規(guī)？（）

如果你是劉老師，你該如何做？（）

材料中這位老師的做法對我們有何啟示？（）

彭老師的做法符合現(xiàn)代教學(xué)的什么理念？（）

教師專業(yè)化的實(shí)現(xiàn)需要依靠教師個(gè)人的主觀努力和國家政府的支持。

新課改對教師有什么要求（）

教學(xué)中，教師處于主體地位，教師的教具有指導(dǎo)作用。

教師發(fā)展自己，提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。

孫老師的做法對嗎（）

敬業(yè)是教師其他素養(yǎng)成為可能的重要特征，也是其成為一名優(yōu)秀教師的第一要素。