A.桑代克
B.華生
C.布魯納
D.斯金納
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A.加涅
B.華生
C.布魯納
D.斯金納
A.形式訓(xùn)練說
B.共同要素論
C.概括化理論
D.關(guān)系理論
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.垂直遷移
D.水平遷移
A.前攝易化
B.前攝抑制
C.原則遷移
D.倒攝抑制
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.正遷移
D.負(fù)遷移
A.舉一反三
B.由表及里
C.觸類旁通
D.由此及彼
A.負(fù)遷移
B.正遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
A.斯金納
B.桑代克
C.羅杰斯
D.奧蘇貝爾
A.垂直遷移
B.順向遷移
C.水平遷移
D.逆向遷移
A.觸類旁通
B.聞一知十
C.照本宣科
D.溫故知新
最新試題
根據(jù)遼移的影響效果不同,可以將遷移劃分為()和()。
“溫故而知新”,這屬于()。
考試后,學(xué)生分析考試成敗原因,并做出下一步計(jì)劃和安排,這屬于()。
根據(jù)前后學(xué)習(xí)的難度差異,可以把遷移分為()。
由心理操作形成的模式所引起的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài),也就是人們?cè)谶^去經(jīng)驗(yàn)的影響下,解決問題時(shí)的傾向性是指()。
“漢語拼音的學(xué)習(xí)干擾英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)”體現(xiàn)的遷移種類是()。
會(huì)講英語的人學(xué)習(xí)德語,學(xué)得比其他人快,這屬于()。
漢語拼音的學(xué)習(xí)干擾英語音標(biāo)的學(xué)習(xí),這種遷移屬于()
計(jì)劃策略屬于()。
根據(jù)遷移的性質(zhì)分類,遷移有()。