簡述班主任在班級管理中的地位和作用。

了解學生常用的方法有（）

班主任應具備的基本素質有思想品德素質、知識和能力素質、身體心理素質、較高的綜合素質。

教育法律規(guī)范按照要求人們行為的性質，可以分為（）

班主任是班級建設的設計者，是班級組織的領導者，又是班級人際關系的（）。

對班主任評價的依據主要有（）。

班主任是班級建設的設計者，是班級組織的領導者，又是班級人際關系班主任是班級人際關系的（）。

根據我國中學生的交往目的和活動傾向，同輩群體可以分為（）

同輩群體形成的因素主要有（）

學校規(guī)章制度的作用包括（）