問答題

【論述題】談?wù)勅绾谓Y(jié)合具體的學(xué)科教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力？

答案：（1）提高學(xué)生知識儲備的數(shù)量與質(zhì)量。
①幫助學(xué)生牢固地記憶知識；
②提供多種變式.促進(jìn)知識的概括；<...

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【論述題】聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，說明學(xué)習(xí)策略的層次分類？
答案：（1）學(xué)習(xí)策略可分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略等三個方面。
（2）認(rèn)知策略因所學(xué)知識的類型而有所不同，...
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【論述題】聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾螌χ袑W(xué)生進(jìn)行心智技能的培養(yǎng)？
答案：（1）分階段進(jìn)行。因?yàn)樾闹羌寄苁前匆欢ǖ碾A段逐步形成的。
（2）激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性與主動性。任何學(xué)習(xí)任務(wù)的完成均...
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【論述題】試述我國心理學(xué)界關(guān)于心智技能形成的理論？
答案：（1）原型定向。即了解心智活動的實(shí)踐模式，了解“外化”或“物質(zhì)化”了的心...
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【論述題】聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾螌χ袑W(xué)生進(jìn)行操作技能訓(xùn)練？
答案：（1）明確練習(xí)的目的和要求增強(qiáng)學(xué)習(xí)動機(jī)。
（2）幫助學(xué)生掌握正確的練習(xí)方法和知識。
（3）循序漸進(jìn)，...
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【論述題】運(yùn)用記憶規(guī)律，談?wù)勅绾未龠M(jìn)知識的保持？
答案：（1）明確記憶要求，增強(qiáng)知識鞏固的自覺性。
（2）深度加工材料。認(rèn)知心理學(xué)研究表明，如果人
們在獲得...
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【論述題】結(jié)合中學(xué)教學(xué)的，談?wù)勅绾斡行У剡M(jìn)行知識概括？
答案：（1）配合運(yùn)用正例和反例。正例又稱肯定例證，是指包含著概念或規(guī)則的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系的例證；反例又稱否定例證，是指不包含...
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【論述題】結(jié)合中學(xué)教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾翁岣咧庇^教學(xué)的效果？
答案：（1）靈活選用實(shí)物直觀和模象直觀。知識的初級學(xué)習(xí)階段，模象直觀一般比實(shí)物直觀教學(xué)效果好。當(dāng)學(xué)習(xí)有了一定基礎(chǔ)后，由簡化的情...
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【論述題】聯(lián)系中學(xué)教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅N直觀教學(xué)形式的優(yōu)缺點(diǎn)？
答案：在實(shí)際的教學(xué)過程中，主要有三種直觀方式，即實(shí)物直觀、模象直觀和言語直觀。
（1）實(shí)物直觀。即通過直接感知要學(xué)習(xí)...
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【論述題】聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾螢榇龠M(jìn)遷移而教？
答案：（1）精選教材。選擇那些具有廣泛遷移價值的科學(xué)成果作為教材的基本內(nèi)容。
（2）合理編排教學(xué)內(nèi)容。精選的教材只有...
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【論述題】根據(jù)維納的成敗歸因理論，談?wù)剬W(xué)生對學(xué)習(xí)結(jié)果的不同歸因?qū)σ院髮W(xué)習(xí)行為的影響？
答案：（1）美國心理學(xué)家維納對行為結(jié)果的歸因進(jìn)行了系統(tǒng)探討，把歸因分為三個維度四個因素。即內(nèi)部和外部、穩(wěn)定性和非穩(wěn)定性、可控制...

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【論述題】談?wù)勅绾谓Y(jié)合具體的學(xué)科教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力？

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【論述題】運(yùn)用記憶規(guī)律，談?wù)勅绾未龠M(jìn)知識的保持？

【論述題】結(jié)合中學(xué)教學(xué)的，談?wù)勅绾斡行У剡M(jìn)行知識概括？

【論述題】結(jié)合中學(xué)教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾翁岣咧庇^教學(xué)的效果？

【論述題】聯(lián)系中學(xué)教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅N直觀教學(xué)形式的優(yōu)缺點(diǎn)？

【論述題】聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾螢榇龠M(jìn)遷移而教？

【論述題】根據(jù)維納的成敗歸因理論，談?wù)剬W(xué)生對學(xué)習(xí)結(jié)果的不同歸因?qū)σ院髮W(xué)習(xí)行為的影響？

【論述題】談?wù)勅绾谓Y(jié)合具體的學(xué)科教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力？

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【論述題】聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，說明學(xué)習(xí)策略的層次分類？

【論述題】聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾螌χ袑W(xué)生進(jìn)行心智技能的培養(yǎng)？

【論述題】試述我國心理學(xué)界關(guān)于心智技能形成的理論？

【論述題】聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾螌χ袑W(xué)生進(jìn)行操作技能訓(xùn)練？

【論述題】運(yùn)用記憶規(guī)律，談?wù)勅绾未龠M(jìn)知識的保持？

【論述題】結(jié)合中學(xué)教學(xué)的，談?wù)勅绾斡行У剡M(jìn)行知識概括？

【論述題】結(jié)合中學(xué)教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾翁岣咧庇^教學(xué)的效果？

【論述題】聯(lián)系中學(xué)教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅N直觀教學(xué)形式的優(yōu)缺點(diǎn)？

【論述題】聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾螢榇龠M(jìn)遷移而教？

【論述題】根據(jù)維納的成敗歸因理論，談?wù)剬W(xué)生對學(xué)習(xí)結(jié)果的不同歸因?qū)σ院髮W(xué)習(xí)行為的影響？

【論述題】談?wù)勅绾谓Y(jié)合具體的學(xué)科教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力？

【論述題】聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，說明學(xué)習(xí)策略的層次分類？

【論述題】聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾螌χ袑W(xué)生進(jìn)行心智技能的培養(yǎng)？

【論述題】聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾螌χ袑W(xué)生進(jìn)行操作技能訓(xùn)練？

【論述題】運(yùn)用記憶規(guī)律，談?wù)勅绾未龠M(jìn)知識的保持？

【論述題】結(jié)合中學(xué)教學(xué)的，談?wù)勅绾斡行У剡M(jìn)行知識概括？

【論述題】結(jié)合中學(xué)教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾翁岣咧庇^教學(xué)的效果？

【論述題】聯(lián)系中學(xué)教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅N直觀教學(xué)形式的優(yōu)缺點(diǎn)？

【論述題】聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，談?wù)勅绾螢榇龠M(jìn)遷移而教？

【論述題】根據(jù)維納的成敗歸因理論，談?wù)剬W(xué)生對學(xué)習(xí)結(jié)果的不同歸因?qū)σ院髮W(xué)習(xí)行為的影響？