A.能力
B.價(jià)值取向
C.性格特征
D.興趣
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A.職業(yè)資格證書是找到工作的唯一條件
B.格證書越多、等級(jí)越高說(shuō)明專業(yè)越廣泛、能力越強(qiáng)
C.職業(yè)資格證書是持證者具有相關(guān)職業(yè)能力的唯一證明
D.職業(yè)資格證書的作用已經(jīng)超過(guò)了學(xué)歷證書
A.學(xué)生證
B.職業(yè)資格證書
C.身份證
D.健康證
A.廣博的生活知識(shí)
B.敏銳的洞察能力
C.強(qiáng)健的個(gè)人體質(zhì)
D.過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)
A.熱情是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的最重要原因
B.每個(gè)人的熱情持續(xù)時(shí)間不同
C.職業(yè)理想是人們追求工作、職業(yè)發(fā)展的動(dòng)力來(lái)源
D.每個(gè)人實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的奮斗途徑一樣
A.一個(gè)人只要樹(shù)立職業(yè)理想就能成功
B.一個(gè)人只要努力行動(dòng)，職業(yè)理想就能成功
C.只有務(wù)實(shí)的職業(yè)生涯規(guī)劃才能把理想變成現(xiàn)實(shí)
D.職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程是提高自己的過(guò)程
最新試題
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專職教師指的是（）
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
幫助員工認(rèn)清未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問(wèn)題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒(méi)有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說(shuō)法正確的有（）
特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是（）
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）