A.發(fā)病率、患病率
B.環(huán)境狀況是否得到改善
C.致殘率、死亡率
D.健康行為的傾向性、促成因素及強(qiáng)化因素（知識(shí)、態(tài)度、行為）
E.生活質(zhì)量指標(biāo)的變化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.健康信念的形成
B.自我效能感的提高
C.認(rèn)識(shí)到健康的重要性
D.對(duì)健康行為的敏感性
E.對(duì)行為效果的期盼
A.對(duì)照計(jì)劃進(jìn)行檢查和總結(jié)，使用恰當(dāng)?shù)闹笜?biāo)，準(zhǔn)確反饋
B.近期效果檢查側(cè)重于教育對(duì)象的知識(shí)、態(tài)度、行為等變化及變化程度
C.遠(yuǎn)期效果檢查側(cè)重于人群健康水平指標(biāo)如發(fā)病率、患病率、死亡率
D.健康教育評(píng)價(jià)就是對(duì)健康教育后的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)
E.效果評(píng)價(jià)是在健康教育結(jié)束時(shí)，對(duì)健康教育進(jìn)行全面檢查的總結(jié)
A.專題講座便于系統(tǒng)地傳授知識(shí)
B.印刷資料便于保存和反饋信息
C.案例分析可發(fā)揮示范效應(yīng)
D.交談形式雙向交流較好
E.實(shí)踐活動(dòng)記憶效果好
A.傳播健康知識(shí)
B.促使人們改變不良生活方式
C.強(qiáng)制人們改變有害健康行為
D.使受教育者樹立健康意識(shí)
E.教育人們對(duì)他人的健康承擔(dān)義務(wù)
A.社會(huì)交換理論
B.健康信仰模式
C.正常化理論
D.路徑-目標(biāo)理論
E.亞文化理論
最新試題
社區(qū)護(hù)理的社會(huì)化過程既是其存在的條件，又是其發(fā)展的源泉。
社區(qū)護(hù)士應(yīng)指導(dǎo)高血壓患者在血壓的生理高峰時(shí)期即上午的6-8點(diǎn)和晚上的8-10點(diǎn)進(jìn)行血壓自我監(jiān)測(cè)。
從哪一年起，我國(guó)逐漸在全國(guó)統(tǒng)一建立標(biāo)準(zhǔn)化居民健康檔案？（）
下列哪種性格易患冠心?。浚ǎ?/p>
社區(qū)的構(gòu)成要素中，決定社區(qū)的性質(zhì)和未來發(fā)展的是（）
某社區(qū)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高血壓在社區(qū)老年人最常見的5種慢性病中占到54%，此比例屬于構(gòu)成比。
健康促進(jìn)和健康教育區(qū)別在于前者的重點(diǎn)是營(yíng)造利于健康的環(huán)境，而后者是提高居民的健康知識(shí)。
有關(guān)社區(qū)護(hù)理敘述錯(cuò)誤的是（）
構(gòu)成社區(qū)的基本.單位是社區(qū)的人口和促使社區(qū)人群相互關(guān)聯(lián)的同質(zhì)特點(diǎn)。
社會(huì)大眾媒體對(duì)健康觀的導(dǎo)向作用有助于人們選擇健康的生活方式。