A、保持客觀中立的立場
B、對于求助者的個性特點要有明確評價
C、以確切價值取向來判斷是非曲直
D、對求助者的情況進行客觀的分析
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A、壓抑
B、壓制
C、投射
D、力比多
A、情緒性寂寞
B、社會性寂寞
C、人際缺乏型寂寞
D、信仰缺失型寂寞
A、志趣相投
B、被愛的感覺
C、幸福感、親密感
D、被理解和性的滿足
A、利他性自殺
B、失調性自殺
C、慣性自殺
D、宿命自殺
A、假性沖突
B、慣性沖突
C、價值沖突
D、關系沖突
最新試題
高校開展心理咨詢與輔導工作的重點不是()
按照壓力事件的重要性程度,可以將壓力源分為()
壓力反應的HPA軸中,其中H指的腦區(qū)是()
根據布朗斯坦的分類,動機缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于()
()是指初上大學的學生在脫離原來熟悉環(huán)境進入大學新環(huán)境后,為了與新環(huán)境的要求達到一種和諧平衡的狀態(tài)。
自我同一性的建立是()人格發(fā)展、心理適應的重要基礎。
從前,有一個王國,他有一個不為人知的煩惱,就是他的耳朵一天比一天長。長了驢耳朵的皇帝只讓理發(fā)師知道他的秘密,并命理發(fā)師不許把秘密泄露。日子久了,理發(fā)師覺得把這秘密壓在心中好難受,但他又不敢對外人說出這個秘密。后來,他終于想出一個發(fā)泄的兩全之計:在地上挖一個大洞,每天對著大洞狂吼:“皇帝長了一對驢耳朵!”于是,他發(fā)泄了,心理平衡了。這個故事說明()。
小明近來和舍友關系緊張,倍感不適,于是學會了抽煙。這屬于大學生面對心理危機的()
布瑞迪的執(zhí)行猴實驗說明了()。
睡眠是一種保護性抑制,改善睡眠質量可以提高學習、工作的效率。改善睡眠常用方法包括()