單項選擇題

學校教育技術管理工作的對象是（）。

A.人、財、物和信息
B.教學設施、教育媒體、教學課件和信息
C.人、教育媒體、教學課件和信息
D.人、財、教學課件和信息

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單項選擇題

下列哪些不是布里格斯的過程模式的特點？（）

A.以系統(tǒng)論為理論基礎，側重考慮學習者能力水平
B.比較忽視教學的具體傳送方式
C.把焦點集中在教學設計的全過程或者是所有因素方面，強調(diào)構建項目框架結構
D.注重對教學設計具體過程及步驟的描述

單項選擇題

史密斯和瑞根提出的教學設計過程模式把學習者的特點、教學目標、教學資源和策略、教學評價和修改按照四個基本問題劃分為三個階段進行具體化。這三個階段分別是（）。

A.分析、策略和評價
B.目標、策略和評價
C.分析、策略和目標
D.目標、分析和評價