你可能感興趣的試題

填空題
對于位圖圖像，影響其質(zhì)量的參數(shù)主要有尺寸；（）深度以及像素存儲的編碼方式等。
答案：顏色
填空題
調(diào)整數(shù)字圖像文件的兩種方式是：圖像縮放和圖像（）。
答案：剪裁
填空題
RGB模型適合計算機屏幕顯示，如果要將材料打印或者印刷出來，通常需要轉(zhuǎn)換到用于印刷材料的CMYK模式。C、M、Y、K分別代表（）、品紅色、黃色和黑色。
答案：青色
判斷題
如果輸入的查詢詞很長，給出的搜索結(jié)果中的查詢詞可能是拆分的。如果不想拆分查詢詞，給查詢詞加上單引號，就可以達到這種效果。
答案：錯誤
判斷題
AVI音頻視頻交錯格式，它將畫面和聲音交織在一起．可同步播放，文件擴展名avi。這種視頻格式的優(yōu)點是圖像質(zhì)量好，可以跨多個平臺使用，且體積較小，壓縮標準統(tǒng)一，兼容性好。
答案：錯誤
判斷題
錄音筆、手機、MP3播放器等設(shè)備小巧便攜，通常可錄音得到MP3格式的數(shù)字音頻文件，復(fù)制到計算機中即可使用，非常方便。它特別適合教師開展課堂教學(xué)研究活動，例如將自己的講課錄制下來，分析教學(xué)語言是否有需要改進的地方；錄制學(xué)生的課堂交互過程，研究學(xué)生對內(nèi)容的掌握情況和互動特點等。
答案：正確
判斷題
人在描述對顏色的主觀感受時．通常從色調(diào)（如顏色偏紅，還是偏綠）、飽和度（顏色的純度，例如同樣是紅色，大紅和粉紅的飽和度有差異）和亮度（顏色的明暗程度）三個方面來說明—個視覺刺激的屬性。
答案：正確
單項選擇題
綜合學(xué)習(xí)社區(qū)有兩個核心假設(shè)：其一，學(xué)習(xí)者之間的親密的個人關(guān)系能創(chuàng)建更加豐富的協(xié)作學(xué)習(xí)經(jīng)歷；其二，學(xué)習(xí)者的關(guān)系能通過有結(jié)構(gòu)的組織交互得到加強，這也是其為什么采用集成（）和在線學(xué)習(xí)的重要緣由。
A.面對面教學(xué)
B.計算機教學(xué)
C.書本學(xué)習(xí)
D.函授學(xué)習(xí)
單項選擇題
圖片的數(shù)字化有兩種方法，空間離散和形狀（輪廓）抽象，分別生成位圖圖像和（）。
A.空間圖形
B.矢量圖形
C.位圖圖形
D.兩維圖形
單項選擇題
所需圖像為實物，且容易接近和拍攝（例如自然課上動物、植物的照片），這時可采用（）來獲取圖像。
A.數(shù)碼相機拍攝
B.掃描儀掃描
C.屏幕捕捉
D.視頻截圖

首頁

題庫

網(wǎng)課

在線?？?/h3>

桌面端

（）是以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為理論基礎(chǔ)，基于計算機信息處理技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)資源共享技術(shù)和多媒體信息展示技術(shù)的新型遠程教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐平臺。

你可能感興趣的試題

對于位圖圖像，影響其質(zhì)量的參數(shù)主要有尺寸；（）深度以及像素存儲的編碼方式等。

調(diào)整數(shù)字圖像文件的兩種方式是：圖像縮放和圖像（）。

RGB模型適合計算機屏幕顯示，如果要將材料打印或者印刷出來，通常需要轉(zhuǎn)換到用于印刷材料的CMYK模式。C、M、Y、K分別代表（）、品紅色、黃色和黑色。

如果輸入的查詢詞很長，給出的搜索結(jié)果中的查詢詞可能是拆分的。如果不想拆分查詢詞，給查詢詞加上單引號，就可以達到這種效果。

AVI音頻視頻交錯格式，它將畫面和聲音交織在一起．可同步播放，文件擴展名avi。這種視頻格式的優(yōu)點是圖像質(zhì)量好，可以跨多個平臺使用，且體積較小，壓縮標準統(tǒng)一，兼容性好。

人在描述對顏色的主觀感受時．通常從色調(diào)（如顏色偏紅，還是偏綠）、飽和度（顏色的純度，例如同樣是紅色，大紅和粉紅的飽和度有差異）和亮度（顏色的明暗程度）三個方面來說明—個視覺刺激的屬性。

圖片的數(shù)字化有兩種方法，空間離散和形狀（輪廓）抽象，分別生成位圖圖像和（）。

所需圖像為實物，且容易接近和拍攝（例如自然課上動物、植物的照片），這時可采用（）來獲取圖像。

（）是以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為理論基礎(chǔ)，基于計算機信息處理技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)資源共享技術(shù)和多媒體信息展示技術(shù)的新型遠程教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐平臺。

你可能感興趣的試題

對于位圖圖像，影響其質(zhì)量的參數(shù)主要有尺寸；（）深度以及像素存儲的編碼方式等。

調(diào)整數(shù)字圖像文件的兩種方式是：圖像縮放和圖像（）。

RGB模型適合計算機屏幕顯示，如果要將材料打印或者印刷出來，通常需要轉(zhuǎn)換到用于印刷材料的CMYK模式。C、M、Y、K分別代表（）、品紅色、黃色和黑色。

如果輸入的查詢詞很長，給出的搜索結(jié)果中的查詢詞可能是拆分的。如果不想拆分查詢詞，給查詢詞加上單引號，就可以達到這種效果。

AVI音頻視頻交錯格式，它將畫面和聲音交織在一起．可同步播放，文件擴展名avi。這種視頻格式的優(yōu)點是圖像質(zhì)量好，可以跨多個平臺使用，且體積較小，壓縮標準統(tǒng)一，兼容性好。

人在描述對顏色的主觀感受時．通常從色調(diào)（如顏色偏紅，還是偏綠）、飽和度（顏色的純度，例如同樣是紅色，大紅和粉紅的飽和度有差異）和亮度（顏色的明暗程度）三個方面來說明—個視覺刺激的屬性。

圖片的數(shù)字化有兩種方法，空間離散和形狀（輪廓）抽象，分別生成位圖圖像和（）。

所需圖像為實物，且容易接近和拍攝（例如自然課上動物、植物的照片），這時可采用（）來獲取圖像。

（）是以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為理論基礎(chǔ)，基于計算機信息處理技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)資源共享技術(shù)和多媒體信息展示技術(shù)的新型遠程教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐平臺。

對于位圖圖像，影響其質(zhì)量的參數(shù)主要有尺寸；（）深度以及像素存儲的編碼方式等。

調(diào)整數(shù)字圖像文件的兩種方式是：圖像縮放和圖像（）。

RGB模型適合計算機屏幕顯示，如果要將材料打印或者印刷出來，通常需要轉(zhuǎn)換到用于印刷材料的CMYK模式。C、M、Y、K分別代表（）、品紅色、黃色和黑色。

如果輸入的查詢詞很長，給出的搜索結(jié)果中的查詢詞可能是拆分的。如果不想拆分查詢詞，給查詢詞加上單引號，就可以達到這種效果。

AVI音頻視頻交錯格式，它將畫面和聲音交織在一起．可同步播放，文件擴展名avi。這種視頻格式的優(yōu)點是圖像質(zhì)量好，可以跨多個平臺使用，且體積較小，壓縮標準統(tǒng)一，兼容性好。

人在描述對顏色的主觀感受時．通常從色調(diào)（如顏色偏紅，還是偏綠）、飽和度（顏色的純度，例如同樣是紅色，大紅和粉紅的飽和度有差異）和亮度（顏色的明暗程度）三個方面來說明—個視覺刺激的屬性。

圖片的數(shù)字化有兩種方法，空間離散和形狀（輪廓）抽象，分別生成位圖圖像和（）。

所需圖像為實物，且容易接近和拍攝（例如自然課上動物、植物的照片），這時可采用（）來獲取圖像。