名詞解釋

課堂討論的性質

答案：師生之間、生生之間共同討論、探究與解決問題，學生由此獲得知識技能、發(fā)展能力與人格。

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（）是建立在教學對話基礎上的并擴大教學對話范圍的教學方法。

答案：課堂討論

【簡答題】簡述恰當提問的基本要求。

答案：

⑴再現已有的知識，激發(fā)學生的思考
⑵目標明確，內容清楚
⑶機智提問，富有藝術性