合成教育的核心思想是（）。

在古典的考試型時期，評價的主要形式是（）。

“小學生可以把音樂、公民、地球科學、視覺藝術(shù)等分散的學科整合起來去研究環(huán)境問題”，這表述的是“環(huán)境教育課程”中的（）。

下列關(guān)于“能力分組”的觀點中，正確的是（）。

下列不屬于STS課程的理論的觀點是（）。

在“鄉(xiāng)土教育論”中，哈爾尼希提出的課程名稱是（）。

一般說來，合科教學在（）的作用是成功的。

對于“學生特殊客體論”，下列表述中正確的是（）。

根據(jù)克雷因?qū)W生學習時間的劃分，（）是班級的所有學生參與共同學習過程的課時。

20世紀70年代以前課程研究取向是（）。