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你可能感興趣的試題
A.自覺能動性
B.階段性
C.生活實踐
D.啟發(fā)式教學(xué)
E.聯(lián)系、發(fā)展
A.三者之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系
B.應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生思維能力
C.要自覺進行思想教育
D.在聽說讀寫中培養(yǎng)能力、發(fā)展智力
E.要開展豐富多彩的課外活動
A.教學(xué)目標(biāo)是否明確
B.對教材的理解是否正確
C.對教材的處理是否恰當(dāng)
D.教學(xué)過程是否體現(xiàn)了正確的教學(xué)思想
E.教師的基本功和教學(xué)藝術(shù)如何
A.組織語言能力
B.應(yīng)變能力
C.表情達意能力
D.辨析能力
E.記憶能力
A.語言文字訓(xùn)練方面的目標(biāo)
B.思想教育方面的目標(biāo)
C.一般發(fā)展目標(biāo)
D.身體和健康方面的目標(biāo)
E.能力、智力方面的目標(biāo)
最新試題
精讀課文環(huán)節(jié)主要的教學(xué)活動有：理清脈絡(luò)，歸納段意"，"理解內(nèi)容"，"分析寫法"，“（）”。
現(xiàn)行小學(xué)語文教材中有略讀課、看圖學(xué)文、（）類型的課文。
師生關(guān)系直接影響教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。
習(xí)作教學(xué)第一學(xué)段著重（）。
繪本是一種以（）為主，文字為輔，甚至是完全沒有文字，全是圖畫的書籍。
詞語是詞和（）的總稱。
教師在口語交際教學(xué)過程中不用做什么，只要給學(xué)生提供足夠的時間就可以。
經(jīng)歷自主探究過程，獲得深層次的情感體驗、（）、掌握解決問題的方法是自主探究型教學(xué)法的三個目標(biāo)。
鑒賞能力是在理解能力和（）基礎(chǔ)上形成的更高級的閱讀能力。
繪本教學(xué)，指的是教師利用繪本材料，用（）的方式來完成教學(xué)目標(biāo)的過程。