A.對(duì)教師道德行為的高度肯定 B.對(duì)教師個(gè)人的高度肯定 C.對(duì)教師職業(yè)的高度肯定 D.對(duì)教師道德品質(zhì)的高度贊美
A.這種傾向把教書和育人截然分開、對(duì)立起來,是錯(cuò)誤的 B.這種傾向把教書和育人混為一談,是錯(cuò)誤的 C.這種觀點(diǎn)以教書為天職,以完成學(xué)科知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)為己任。是正確的 D.這種觀點(diǎn)同時(shí)考慮了教書和育人的辯證關(guān)系,是正確的
A.道德義務(wù)感 B.道德責(zé)任感 C.道德情操感 D.道德良心感