唐代段成式《酉陽雜俎》中的（）為兩兄弟型故事。

簡(jiǎn)述在探究式科學(xué)教育活動(dòng)中進(jìn)行假設(shè)猜想環(huán)節(jié)教師的指導(dǎo)要點(diǎn)。

大班活動(dòng)“花的一生”的核心經(jīng)驗(yàn)是（）

在《新唐書·五行志二》中，專設(shè)“詩妖”一節(jié)，記載了近三十首民謠，其中主要是（）。

下列屬于4-5歲幼兒空間方位教育目標(biāo)的是（）

50年代國家組織進(jìn)行大規(guī)模的少數(shù)民族社會(huì)歷史調(diào)查和語言文字調(diào)查，其成果就是70年代末開始陸續(xù)推出的（）。

《搜神后記》中的（）是后來廣泛傳播的田螺姑娘型故事的最早記載。

5-6歲幼兒量的比較與排序能力的教育目標(biāo)應(yīng)定位于（）

生物的簡(jiǎn)單行為包括其運(yùn)動(dòng)方式和（）

從相聲史上看，一般認(rèn)為，參軍戲是相聲的前身，（）就相當(dāng)于對(duì)口相聲里的逗哏的和捧哏的。