最新試題
在“大衛(wèi)不可以”的語(yǔ)言活動(dòng)中，教師問幼兒為什么媽媽最后抱了大衛(wèi)，幼兒回答：“大衛(wèi)承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽就抱他”，教師回應(yīng)：“哦，因?yàn)榇笮l(wèi)承認(rèn)了錯(cuò)誤，所以媽媽就抱他?！痹摻處熯\(yùn)用的語(yǔ)言示范策略是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
CLASS評(píng)估系統(tǒng)主要聚焦于評(píng)估（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師充分利用語(yǔ)言教育活動(dòng)時(shí)間，安排豐富的、蘊(yùn)涵學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的活動(dòng)，盡可能排除干擾的策略是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有預(yù)期目標(biāo)和計(jì)劃的師幼談話屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)要說明幼兒園談話活動(dòng)的基本特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
幼兒園雙語(yǔ)教育中強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的情感溝通和信息交流價(jià)值的指導(dǎo)思想是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童常出現(xiàn)的“丟音”現(xiàn)象屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)要說明言語(yǔ)流暢度障礙的矯治對(duì)策。
題型：?jiǎn)柎痤}
屬于美國(guó)課堂互動(dòng)評(píng)估系統(tǒng)的“教學(xué)支持”領(lǐng)域維度的內(nèi)容是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
CLASS系統(tǒng)建立了一個(gè)師生互動(dòng)質(zhì)量的評(píng)估框架，該系統(tǒng)的領(lǐng)域組成是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題