填空題

國外學者認為，對好教學進行思考應(yīng)以從三個層面（領(lǐng)域）解釋和確定有效教學，這三個領(lǐng)域是：（）、（）和（）。

答案： 教學的輸入；教學的過程；教學的產(chǎn)出
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布朗等人對有效教學的界定更多的是從（）和（）的角度進行的。
答案： 教學的復(fù)雜性；教師教學技能
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