A.易變性和可塑性
B.童趣性和獨(dú)特性
C.向上性和教育性
D.潛隱性和長(zhǎng)久性
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A.物質(zhì)文化
B.制度文化
C.精神文化
D.學(xué)生文化
A.共同的奮斗目標(biāo)
B.班主任的要求
C.班級(jí)的內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)
D.共同的活動(dòng)
A.成立了班委會(huì)
B.開(kāi)展了班級(jí)工作
C.形成了正確的集體輿論
D.確定了班級(jí)工作計(jì)劃
A.共青團(tuán)
B.少先隊(duì)組織
C.班委會(huì)
D.班級(jí)
A.主體性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.差異性原則
D.實(shí)效性原則
最新試題
最佳的控制學(xué)生違紀(jì)行為的策略應(yīng)該是（）的。
班杜拉認(rèn)為，影響自我效能感人的因素主要有（）。
學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有哪些策略？
自我效能感的影響因素有（）、替代性經(jīng)驗(yàn)、言語(yǔ)勸說(shuō)和情緒喚醒四個(gè)方面。
（）是班級(jí)常規(guī)管理工作中最經(jīng)常最重要的內(nèi)容。
（）是班級(jí)激勵(lì)管理首先必須堅(jiān)持的原則。
（）屬于班級(jí)學(xué)習(xí)秩序管理。
（）是指確定班級(jí)管理的目標(biāo)和擬訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體要求、步驟和方法，是班級(jí)管理全過(guò)程的起點(diǎn)和指南，也是班主任搞好班級(jí)管理工作的主要條件和重要手段。
論述班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的藝術(shù)。
目標(biāo)的實(shí)施包括的主要環(huán)節(jié)有（）。