判斷題道德行為主要包括的行為技能和技巧。（）
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1.多項選擇題初中階段的德育目標包括（）。
A.熱愛祖國，具有民族自尊心、自豪感；
B.熱愛祖國，具有報效祖國的精神；
C.初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念；
D.具有良好的道德品質(zhì)、勞動習慣和文明行為習慣；
E.遵紀守法，懂得用法律保護自己；
2.單項選擇題根據(jù)學生成績，劃分為優(yōu)、良、中、可、差五個級別，體現(xiàn)了品德測評的（）。
A.評定功能
B.區(qū)分功能
C.教育功能
D.反饋功能
3.單項選擇題針對一定的價值測評目標進行差異程度的評定，體現(xiàn)了體現(xiàn)了品德測評的（）。
A.評定功能
B.區(qū)分功能
C.反饋功能
D.預(yù)測功能
5.多項選擇題品德發(fā)展的基本特點包括（）。
A.建構(gòu)性
B.順序性
C.系統(tǒng)性
D.階段性
E.不平衡性
最新試題
品德結(jié)構(gòu)是將品德要素以一定的方式有機地連結(jié)在一起，形成具有特定功能的動態(tài)集合體。
題型：判斷題
無論對德育外延的爭議有多大，但現(xiàn)代德育必須以道德價值為核心。
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下列小學生道德發(fā)展的總體趨勢中，哪些符合實際情況？（）
題型：多項選擇題
在現(xiàn)代意義的學校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。
題型：判斷題
按照道德價值的載體，可以把德育手段分成哪三類？（）
題型：多項選擇題
德育手段是德育目的實現(xiàn)的保證。
題型：判斷題
道德認識是品德的根本屬性。
題型：判斷題
德育手段可以分為三類：人格榜樣、道德語言、陶冶的事物。
題型：判斷題
教育總是具有德育性。
題型：判斷題
（）是屬于科爾伯格道德生長理論中的道德生長階段。
題型：多項選擇題