【案例分析題】“六一”國際兒童節(jié)前，學(xué)校少先隊大隊要表彰一批優(yōu)秀少先隊員，每個班級有5個名額。到底該推薦誰呢？我決定用民主選舉的辦法。在班會課上，全班同學(xué)進(jìn)行了投票選舉。經(jīng)過公開唱票，結(jié)果很快統(tǒng)計出來，排在前4位的是陳逢、戴荔、俞陽、王聞?wù)?。讓大家有些為難的是，還有兩位同學(xué)的票數(shù)并列第5。中隊長問我怎么辦？我想了想說：“我投一票給他們中的一位，不就解決了嗎？”我剛要投出自己這一票，一個學(xué)生舉手發(fā)問：“丁老師，你為什么要投票？”“我是你們的老師，我當(dāng)然可以投票?！蔽也患偎妓鞯鼗卮稹！澳?，別的老師也可以投票嗎？”他緊接著問。咦，這個問題我倒沒有想到，但我很快又想出了一個理由：“我是中隊輔導(dǎo)員，理應(yīng)參加少先隊的活動，其他老師不用參加?！蹦闹溃⒖逃钟袔字皇直鄹吒吲e起來，小家伙們不依不饒：“可是，你應(yīng)該和我們同時投票，不能等結(jié)果出來后再投票?！蔽乙幌伦鱼蹲×?，學(xué)生們能有如此強(qiáng)烈的民主意識，我深感驚訝。盡管當(dāng)時的我有些尷尬，可仔細(xì)一想，學(xué)生說得實在是很有道理。我尊重了學(xué)生們的意見，沒有投出自己那一票，也沒有重新投票。根據(jù)投票的結(jié)果，我們班向少先隊大隊反映……請結(jié)合本案例，談?wù)勅绾卫斫饨逃恼喂δ苓@一觀點？