問答題“我真不知道爸爸媽媽怎么那么好奇,我發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常偷翻我的書包和抽屜,我抗議了很多次,可他們就是改不了,而且有時(shí)不抓住他們的手腕,他們甚至都不承認(rèn)?!?
“老師總是說我們這也不行那也不行,好像問題都出在我們的身上,他們怎么不想一想自己的錯(cuò)。他們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)一學(xué)農(nóng)民,莊稼出問題的時(shí)候,農(nóng)民可是把責(zé)任都攬?jiān)谧约荷砩系?,他們從來不?huì)對自己的小苗發(fā)火?!?strong class="w672">請結(jié)合本章內(nèi)容,談?wù)勔陨蟽蓚€(gè)案例中家長和教師的行為有何不妥之處,并談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何做才是正確的。
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()等都是當(dāng)代中國倡導(dǎo)有效教學(xué)的典范。
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教學(xué)方法的實(shí)質(zhì)可從哪些方面理解?()
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現(xiàn)場教學(xué)要注意明確的問題有()。
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德育過程的引導(dǎo)性和規(guī)范性是因?yàn)椋ǎ?/p>
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初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。
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復(fù)式教學(xué)的具體形式有()。
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發(fā)展性教師評價(jià)會(huì)或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機(jī)意識、競爭意識和責(zé)任意識。
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蘇聯(lián)教育家()所著《教育學(xué)》把教育歸為上層建筑的觀點(diǎn)被引進(jìn)我國,形成了我國的關(guān)于教育本質(zhì)的基本觀點(diǎn)。
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()是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學(xué)”。
題型:單項(xiàng)選擇題
班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息,有勞有逸,符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識
題型:判斷題