A.教師的創(chuàng)新意識
B.學(xué)生的創(chuàng)新意識
C.創(chuàng)新精神
D.創(chuàng)新能力
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”心理學(xué)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2014 年秋季學(xué)期“開放本科”心理學(xué)期末考試真題
- 中央廣播電視大學(xué)2015年春季學(xué)期“開放本科”心理學(xué)期末考試真題
- 中央廣播電視大學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”心理學(xué)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”心理學(xué)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”心理學(xué)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”心理學(xué)期末真題
你可能感興趣的試題
A.學(xué)生→教師
B.教師→學(xué)生
C.學(xué)生←→教師
D.學(xué)生←→教師←→學(xué)生←→學(xué)生
A.問題的設(shè)計(jì)者
B.學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者
C.知識的構(gòu)建者
D.認(rèn)知的引路人
A.感知
B.概念
C.命題
D.推理
A.綜合優(yōu)化原則
B.參與性原則
C.價(jià)值性原則
D.對象性原則
A.創(chuàng)造欲,責(zé)任心
B.創(chuàng)新思維
C.創(chuàng)新能力
D.創(chuàng)新情感
最新試題
從眾行為都是表面的、虛假的服從。
人格是一個(gè)人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì),其主要特征有()。
下列的()不屬于心理治療的共同主題
語言的基本功能不包括()
場依存型的人在信息加工中不易受環(huán)境因素的影響,就有獨(dú)立判斷事物、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
動機(jī)與效果總是統(tǒng)一的。
以下職業(yè)與膽汁質(zhì)的氣質(zhì)特點(diǎn)不匹配的是()。
心理學(xué)研究表明,動機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間的關(guān)系不是一種線性關(guān)系,而是倒U型曲線關(guān)系,因此,()的動機(jī)最有利千任務(wù)的完成。
有的人粗枝大葉,有的人細(xì)致入微,所謂“人心不同各如其面”描述的是人格的()特征。
在難度較大的任務(wù)中,()的動機(jī)水平有利于任務(wù)的完成。