教學(xué)優(yōu)化需要考慮的問題有（）。

教育目的的主張有哪些派別？（）

教學(xué)的（）值主導(dǎo)教學(xué)培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。

如果要對(duì)一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改，即馬上修改無需說明情況。

國(guó)內(nèi)教學(xué)模式可分為（）。

（）是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃、科技進(jìn)步的主陣地。

社會(huì)價(jià)值內(nèi)容類目標(biāo)具體分為：思想意識(shí)方面的目標(biāo)，政治品質(zhì)的目標(biāo)，道德品質(zhì)的目標(biāo)，遵紀(jì)守法品質(zhì)的目標(biāo)。

青年初期學(xué)生的教育要注意（）。

（）是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。

音樂教材編寫應(yīng)遵循原則有（）。