A.同理心的運(yùn)用
B.澄清
C.積極的傾聽(tīng)
D.自我流露
E.鼓勵(lì)和支持
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A.領(lǐng)導(dǎo)的作用
B.引導(dǎo)互動(dòng)
C.融合
D.對(duì)質(zhì)
E.移情
A.決策是根據(jù)多數(shù)人的意愿做出的
B.決策可以由團(tuán)體中的權(quán)威象征者做出
C.決策可以由團(tuán)體成員一致同意做出的
D.決策可以由工作者做出
E.決策可以不經(jīng)團(tuán)體的討論做出
A.通過(guò)評(píng)論
B.利用活動(dòng)
C.利用習(xí)作
D.用輪流法
E.二人團(tuán)體法
A.焦慮與防衛(wèi)
B.沖突與矛盾
C.爭(zhēng)奪權(quán)力與控制權(quán)
D.反抗與阻止
A.團(tuán)體初期活動(dòng)
B.團(tuán)體轉(zhuǎn)換期活動(dòng)
C.團(tuán)體中期活動(dòng)
D.團(tuán)體結(jié)束期活動(dòng)
最新試題
墨子提倡“兼相愛(ài),交互利”。
強(qiáng)化包含正增強(qiáng)和負(fù)增強(qiáng)兩種,前者使用正增強(qiáng)物,如食物、贊許和微笑等;后者使用負(fù)增強(qiáng)物,如懲罰、嘲笑和責(zé)罵等,其作用相當(dāng)于懲罰。
團(tuán)體的實(shí)質(zhì)目標(biāo)是()。
()是成長(zhǎng)性團(tuán)體、支持性團(tuán)體、自助團(tuán)體和治療性團(tuán)體工作最核心的部分。
植入希望時(shí)需要做一些評(píng)估和判斷。
每個(gè)人都是團(tuán)體的成員,與是否進(jìn)入團(tuán)體無(wú)關(guān)。
在團(tuán)體中,工作者不可強(qiáng)迫成員做自我表露。
焦點(diǎn)回歸就是把問(wèn)題拋給團(tuán)體成員,讓他們自我解決。
下列描述中,不屬于西方社會(huì)工作價(jià)值體系強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是()。
在團(tuán)體初期,可將焦點(diǎn)長(zhǎng)時(shí)間集中在一個(gè)沉重的或?qū)τ诔蓡T來(lái)說(shuō)理解起來(lái)有一定難度的話(huà)題上,隨著時(shí)間的推移而逐步明確化。