單項(xiàng)選擇題剛進(jìn)學(xué)校的兒童為了避免老師的處罰而循規(guī)蹈矩就是一種()行為。

A.認(rèn)同
B.內(nèi)化
C.服從
D.態(tài)度


您可能感興趣的試卷

最新試題

從眾在一定程度上能使個(gè)體達(dá)到心理平衡。()

題型:判斷題

無(wú)所歸屬,無(wú)所依附的失落感是群體壓力對(duì)偏離群體規(guī)范的個(gè)體施加的最直接、最強(qiáng)悍的威脅。()

題型:判斷題

好奇的、勝任的、互惠的內(nèi)驅(qū)力引起內(nèi)部動(dòng)機(jī)。()

題型:判斷題

需要引發(fā)動(dòng)機(jī),動(dòng)機(jī)推動(dòng)行為。()

題型:判斷題

自我否定型的自我意識(shí)發(fā)展處于消極應(yīng)付的狀態(tài),在一定程度上放棄理想自我,以保持現(xiàn)實(shí)自我。()

題型:判斷題

動(dòng)機(jī)是由需要所激發(fā)的,但有時(shí)人的需要卻并未被自己明確意識(shí)到,這是一種潛在的需要。()

題型:判斷題

自我萎縮型特點(diǎn)是內(nèi)心矛盾強(qiáng)度大或者是延續(xù)時(shí)間長(zhǎng),積極的自我難以產(chǎn)生,自我調(diào)節(jié)缺乏穩(wěn)定性和確定性。()

題型:判斷題

如果個(gè)體一旦偏離群體規(guī)范就會(huì)受到群體的懲罰,這種懲罰不僅有明文規(guī)定的措施,更有令人心理上難以忍受的是群體大多數(shù)成員對(duì)個(gè)人的疏遠(yuǎn)和孤立。()

題型:判斷題

群體規(guī)范對(duì)群體成員所產(chǎn)生的壓力,在一定限度內(nèi)能使能促使整個(gè)群體為實(shí)現(xiàn)群體目標(biāo)而明確責(zé)任分工和統(tǒng)一行動(dòng)步調(diào),群體規(guī)范是一種強(qiáng)大的社會(huì)力量。()

題型:判斷題

攻擊行為就是違背了社會(huì)主流規(guī)范,有目的有意圖的傷害,或試圖傷害他人心理和身體狀況,及其破壞其他目標(biāo)的行為。()

題型:判斷題