內(nèi)容分析研究中最費時、最有意義的部分是（）

以發(fā)展和完善教育理論為目的的研究是（）

（）指保護研究對象權益的是保護他們的身份。

在測量層次分類中，有絕對零點的測量層次是（）

問卷一般都是選擇題，常采用兩點、（）或五點計分。

小學教育研究的性質(zhì)不包括（）

研究論文旨在表達研究者經(jīng)過辛勤勞動和刻苦探求獲得的新見解、新思想、新理論，這體現(xiàn)了研究論文的（）

社會定義范式的代表人物是（）

當調(diào)查自閉癥兒童這類難以找到的對象時，下列最好的抽樣方法是（）

研究對象構成的集合叫做（），常用“N”表示。