A.Dewey
B.Boise
C.Kendall
D.Thorndike
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.時間取樣法
B.頻率計數(shù)圖示法
C.日記描述法
D.事件取樣法
A.清單法
B.時間取樣法
C.實況詳錄法
D.事件取樣法
A.觀察范圍
B.觀察目的
C.觀察時間
D.觀察類型
A.教育觀察法
B.發(fā)生學(xué)方法
C.教育調(diào)查法
D.教育實驗法
A.問卷中的事實問題僅用于調(diào)查受測者作過那些事情。
B.問卷施測的時間掌握在15分鐘以內(nèi)最好。
C.選擇實施的對象只要樣本容量夠大就有代表性。
D.只有知道了研究問題的行為樣本，才能編制出全面而又有代表性的題目。
最新試題
（）指保護研究對象權(quán)益的是保護他們的身份。
學(xué)業(yè)測驗常常采用（）或五級（優(yōu)、良、中、及格、不及格）計分。
某研究者用實驗法研究“懲罰對學(xué)生品德發(fā)展的影響”，他違背了教育研究的（）
某研究者對小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因做深度調(diào)查研究比較適合他選用的調(diào)查方式是（）
當(dāng)調(diào)查自閉癥兒童這類難以找到的對象時，下列最好的抽樣方法是（）
（）被稱為時間累積效應(yīng)，實驗需要一定的時間，在這過程中被試是在不斷成長和改變的。
下列關(guān)于課例研究說法錯誤的是（）。
（）以個人經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以經(jīng)驗分享為導(dǎo)向，其不是對教育情境的簡單復(fù)制，而是選擇具有教育性的主題。
以發(fā)展和完善教育理論為目的的研究是（）
（）關(guān)心的問題是實驗結(jié)論是否正確反映了實驗本身。