A.借助觀察和訪談法驗(yàn)證
B.對(duì)問(wèn)題本身進(jìn)行信效度考察
C.加大樣本容量
D.建立測(cè)謊題和校正題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.問(wèn)題數(shù)量最好不超過(guò)70個(gè)
B.盡量不用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)與俗語(yǔ)
C.可以采用雙重否定的句子或詞語(yǔ)
D.避免出現(xiàn)意思不明確的詞語(yǔ)
A.調(diào)查過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化
B.調(diào)查形式的匿名性
C.調(diào)查范圍廣、效率高
D.調(diào)查的間接性
A.為既定的研究課題獲取第一手資料。
B.為實(shí)現(xiàn)不同層次和不同要求的教育管理和教育預(yù)測(cè)服務(wù)。
C.為教育行政部門(mén)制定教育政策、法規(guī),為學(xué)校制定教育規(guī)劃等提供事實(shí)依據(jù)。
D.揭露教育發(fā)展中現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題,暴露矛盾,通過(guò)不斷解決教育內(nèi)外部的各種矛盾而促進(jìn)教育發(fā)展。
A.問(wèn)卷調(diào)查研究
B.調(diào)查表法
C.訪談?wù){(diào)查研究
D.反饋性調(diào)查研究
A.調(diào)查研究是以直接的形式獲取研究資料。
B.調(diào)查研究可以直接接觸研究對(duì)象,研究當(dāng)前的教育現(xiàn)象。
C.調(diào)查研究需要嚴(yán)格地控制變量。
D.調(diào)查研究涉及范圍廣,收集資料速度快,效率高。
最新試題
()是指實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制組,僅有一個(gè)實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
小學(xué)教育研究的性質(zhì)不包括()
社會(huì)定義范式的代表人物是()
文獻(xiàn)檢索的主要工具有()、文摘、索引、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)等,可根據(jù)需要靈活運(yùn)用。
研究對(duì)象構(gòu)成的集合叫做(),常用“N”表示。
想清“為什么觀察”是()的第一步。
以發(fā)展和完善教育理論為目的的研究是()
()能給教育研究帶來(lái)重要的啟發(fā)。
教育統(tǒng)計(jì)中最常用的離散分布為()
綜述的結(jié)構(gòu)不包括()