A.訪談問(wèn)題要圍繞研究目標(biāo)來(lái)設(shè)
B.問(wèn)題的表述要通俗易懂
C.問(wèn)題中不要有帶傾向行或暗示性的詞語(yǔ)
D.要設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題
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A.確定訪談目的
B.確定訪談?wù)?br />
C.擬定訪談問(wèn)題
D.正式實(shí)施訪談?wù)聿⒎治鲈L談數(shù)據(jù)
A.標(biāo)準(zhǔn)性
B.科學(xué)性
C.匿名性
D.間接性
A.確定調(diào)查對(duì)象
B.選定調(diào)查方法
C.制定調(diào)查計(jì)劃
D.做好物資和組織準(zhǔn)備
A.清單法
B.時(shí)間取樣法
C.實(shí)況詳錄法
D.事件取樣法
A.問(wèn)卷中的事實(shí)問(wèn)題僅用于調(diào)查受測(cè)者作過(guò)那些事情。
B.問(wèn)卷施測(cè)的時(shí)間掌握在15分鐘以內(nèi)最好。
C.選擇實(shí)施的對(duì)象只要樣本容量夠大就有代表性。
D.只有知道了研究問(wèn)題的行為樣本,才能編制出全面而又有代表性的題目。
最新試題
()指對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容做客觀、系統(tǒng)、量化的描述與分析,以此來(lái)考察社會(huì)事實(shí)的研究方法。
研究對(duì)象構(gòu)成的集合叫做(),常用“N”表示。
學(xué)業(yè)測(cè)驗(yàn)常常采用()或五級(jí)(優(yōu)、良、中、及格、不及格)計(jì)分。
()以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),以經(jīng)驗(yàn)分享為導(dǎo)向,其不是對(duì)教育情境的簡(jiǎn)單復(fù)制,而是選擇具有教育性的主題。
當(dāng)調(diào)查自閉癥兒童這類難以找到的對(duì)象時(shí),下列最好的抽樣方法是()
文獻(xiàn)檢索的主要工具有()、文摘、索引、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)等,可根據(jù)需要靈活運(yùn)用。
教育實(shí)驗(yàn)研究比較合適的研究單位是()
綜述的結(jié)構(gòu)不包括()
想清“為什么觀察”是()的第一步。
以發(fā)展和完善教育理論為目的的研究是()