教育統(tǒng)計中最常用的離散分布為（）

（）是指實驗中沒有控制組，僅有一個實驗組的實驗設(shè)計。

（）指對文獻(xiàn)內(nèi)容做客觀、系統(tǒng)、量化的描述與分析，以此來考察社會事實的研究方法。

當(dāng)調(diào)查自閉癥兒童這類難以找到的對象時，下列最好的抽樣方法是（）

文獻(xiàn)檢索的主要工具有（）、文摘、索引、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫等，可根據(jù)需要靈活運(yùn)用。

（）被稱為時間累積效應(yīng)，實驗需要一定的時間，在這過程中被試是在不斷成長和改變的。

綜述的結(jié)構(gòu)不包括（）

（）關(guān)心的問題是實驗結(jié)論是否正確反映了實驗本身。

學(xué)業(yè)測驗常常采用（）或五級（優(yōu)、良、中、及格、不及格）計分。

內(nèi)容分析研究中最費(fèi)時、最有意義的部分是（）