班級的教育性特點主要表現(xiàn)在哪兩個方面（）

班級學(xué)生社交活動的特點有（）

班級教學(xué)管理的目標主要有（）

班主任工作的意義不包括（）

班主任的工作特點包括（）

班級管理者在目標決策過程中必不可少的信息依據(jù)是（）

班主任的文化知識素養(yǎng)包括（）

影響班級氣氛的因素主要有（）

班級體育活動的特點主要是（）

樹立班級領(lǐng)導(dǎo)威信的策略有（）