能連續(xù)行走1.5千米左右的是（）幼兒。

（）就是指旁觀者對教學活動進行仔細觀察的活動，它對于了解和認識教學活動有著極其重要的作用。

涂鴉分三種水平，無意識涂鴉、有控制的涂鴉和（）。

涂鴉期兒童的繪畫帶有（）的性質(zhì)。

幼兒的語言能力是在（）的過程中發(fā)展起來的，主要通過傾聽、表達、欣賞文學作品和早期閱讀等活動，培養(yǎng)幼兒聽、說、讀的能力。

能雙手抓杠懸空吊起15秒左右的是（）幼兒。

評課的原則是堅持以（）為本，從有利于教學的診斷和正確的導向出發(fā)，堅持評教與評學相結(jié)合。

聽課五要是指要有準備、要（）、要會思考、要會評價、要有記錄。

連續(xù)看電視等不超過15分鐘的是（）幼兒。

提問的方式主要有回憶式提問、（）、理解式提問、運用式提問、評價式提問等。