A.幼兒園教育活動包括幼兒園課程
B.幼兒園中各種類型的教育活動組成了幼兒園課程
C.幼兒園課程組成了幼兒園教育活動
D.幼兒園教育活動是一個宏觀的類概念,幼兒園課程是一個微觀的子概念
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A.應重視幼兒自由選擇材料和活動的權(quán)利
B.應該既能適合兒童的發(fā)展,又能對兒童的認知具有挑戰(zhàn)性
C.應通過強化塑造兒童的行為
D.應該為兒童提供文化工具,幫助兒童適應所處的外部世界和文化情景
A.心理學
B.社會學
C.哲學
D.教育學
A.個體適宜性
B.整體性
C.實踐性
D.標準化
A.課程即教學科目
B.課程即學習者所獲得的經(jīng)驗
C.課程即目標
D.課程即師生的對話
A.減少兒童活動轉(zhuǎn)換的困難
B.使領(lǐng)域課程能為幼兒提供各領(lǐng)域教育中的關(guān)鍵概念
C.使各領(lǐng)域形成平行關(guān)系,容易使不同領(lǐng)域之間達成平衡
D.使教育活動的設(shè)計簡單化并具有較強的可操作性
最新試題
下列哪一項是4-5歲幼兒音樂欣賞能力發(fā)展的特點()。
講述的命題一般是由()提出或制定的。
幼兒美術(shù)活動一般有繪畫活動、()、欣賞活動三種形式。
按照自己的喜好收集各種可用于美術(shù)創(chuàng)作的材料,將它們分類、整理存放,并會根據(jù)需要恰當?shù)剡\用,這是()幼兒在工具與材料使用方面的培養(yǎng)目標。
()是提高教師教學素養(yǎng),增強教學能力的一種有效的教學活動。
幼兒園健康教育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,提高幼兒對健康的認識,改善幼兒的健康態(tài)度,培養(yǎng)幼兒的(),是保持和促進幼兒健康發(fā)展的系統(tǒng)教育活動。
()即說出教學過程的整體安排。
下列屬于模仿象征性動作的是()。
評課的原則是堅持以()為本,從有利于教學的診斷和正確的導向出發(fā),堅持評教與評學相結(jié)合。
()是對照教學活動目標,對教師和幼兒在教學過程中的活動及這些活動所引起的變化行價值判斷。