A.存在主義
B.實(shí)用主義
C.唯理論
D.經(jīng)驗(yàn)論
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你可能感興趣的試題
A.獨(dú)立組合的方式
B.相互滲透的方式
C.相互整合的方式
D.強(qiáng)調(diào)某領(lǐng)域活動的方式
A.認(rèn)知
B.行動
C.情感
D.語言
A.在低結(jié)構(gòu)的幼兒園課程中可以看到
B.能提高幼兒園教育過程的計(jì)劃性、可控性和可操作性
C.強(qiáng)調(diào)在兒童、教師與教育情境的交互作用過程中產(chǎn)生的活動目標(biāo)
D.在教育實(shí)踐中不容易操作,難以被教師廣泛地運(yùn)用
A.幼兒園教育活動包括幼兒園課程
B.幼兒園中各種類型的教育活動組成了幼兒園課程
C.幼兒園課程組成了幼兒園教育活動
D.幼兒園教育活動是一個宏觀的類概念,幼兒園課程是一個微觀的子概念
A.應(yīng)重視幼兒自由選擇材料和活動的權(quán)利
B.應(yīng)該既能適合兒童的發(fā)展,又能對兒童的認(rèn)知具有挑戰(zhàn)性
C.應(yīng)通過強(qiáng)化塑造兒童的行為
D.應(yīng)該為兒童提供文化工具,幫助兒童適應(yīng)所處的外部世界和文化情景
最新試題
幼兒美術(shù)活動一般有繪畫活動、()、欣賞活動三種形式。
連續(xù)看電視等不超過15分鐘的是()幼兒。
下列屬于模仿象征性動作的是()。
()是評課首先要評的。
講述的命題一般是由()提出或制定的。
下列屬于3-4歲幼兒節(jié)奏能力發(fā)展的特點(diǎn)的是()。
中間環(huán)節(jié)是整體活動的核心部分,一般占總時(shí)間的()。
評課的原則是堅(jiān)持以()為本,從有利于教學(xué)的診斷和正確的導(dǎo)向出發(fā),堅(jiān)持評教與評學(xué)相結(jié)合。
“我們把紅顏色和黃顏色混在一起,看看會變成什么顏色?”屬于()
不同的年齡班有不同的語言教育重點(diǎn),但在教育過程中每一階段的年齡班在語言、()、語法三方面均有涉及。