（）是評課首先要評的。

3--4歲幼兒語言教育的重點在于進行（）教育。

幼兒美術(shù)活動一般有繪畫活動、（）、欣賞活動三種形式。

涂鴉期兒童的繪畫帶有（）的性質(zhì)。

幼兒園美術(shù)活動設(shè)計常用的方法包括（）法、范例與演示法、游戲法和語言指導(dǎo)法。

連續(xù)看電視等不超過15分鐘的是（）幼兒。

涂鴉分三種水平，無意識涂鴉、有控制的涂鴉和（）。

不同的年齡班有不同的語言教育重點，但在教育過程中每一階段的年齡班在語言、（）、語法三方面均有涉及。

按照自己的喜好收集各種可用于美術(shù)創(chuàng)作的材料，將它們分類、整理存放，并會根據(jù)需要恰當?shù)剡\用，這是（）幼兒在工具與材料使用方面的培養(yǎng)目標。

運用講解技能時要注意講解要（）、通俗、形象、直觀，時間不宜過長，內(nèi)容不宜過深。