（）是對照教學活動目標，對教師和幼兒在教學過程中的活動及這些活動所引起的變化行價值判斷。

（）主要是借助教具（儀器）、實際板書、繪畫等手段，輔之以語言說明的說課方式。

中間環(huán)節(jié)是整體活動的核心部分，一般占總時間的（）。

講述的命題一般是由（）提出或制定的。

（）就是指旁觀者對教學活動進行仔細觀察的活動，它對于了解和認識教學活動有著極其重要的作用。

涂鴉分三種水平，無意識涂鴉、有控制的涂鴉和（）。

運用講解技能時要注意講解要（）、通俗、形象、直觀，時間不宜過長，內(nèi)容不宜過深。

下列屬于3-4歲幼兒節(jié)奏能力發(fā)展的特點的是（）。

3--4歲幼兒語言教育的重點在于進行（）教育。

下列哪一項是4-5歲幼兒音樂欣賞能力發(fā)展的特點（）。