問答題某幼兒園為了研究自主性教育對于提高幼兒獨立性的影響，研究者安排了一個實驗班。實驗前，對實驗組被試測試獨立性水平，然后在教育實踐中對實驗班兒童進行自主性教育，實驗進行一年。實驗結(jié)束后，對實驗組幼兒獨立性水平進行測試，然后比較前后兩次測試成績，以考查自主性教育對幼兒獨立性發(fā)展的效果。歸屬于哪一類實驗設(shè)計模式？其程序是怎樣進行的？
最新試題
社會性能力研究不再考慮嬰兒單獨時的行為，而強調(diào)與他人的相互作用，最常研究的是與（）的交往作用。
題型：單項選擇題
（）強調(diào)泛化，把已學會的對某種刺激的反應(yīng)，運用于其他相似刺激的傾向。
題型：單項選擇題
為了測量嬰兒的氣質(zhì)特征，研究者常用的方法有兩種：訪問父母與父母問卷。
題型：判斷題
能證明兩個因子之間因果關(guān)系的研究方法有觀察法、實驗法。
題型：判斷題
選題最重要的標準是有價值、有新意。
題型：判斷題
研究與測量兒童社會能力的方法主要有社會測量技術(shù)、（）、行為角色游戲法、行為性交談、自然觀察法和教育實驗法。
題型：單項選擇題
對于調(diào)查坊間，下面哪種說法是正確的？（）
題型：單項選擇題
（）指的是創(chuàng)設(shè)某種游戲情景，讓兒童以角色游戲的方式表現(xiàn)其行為特點。
題型：單項選擇題
各種觀察方法的實用性意義可從生態(tài)意義、獨特意義、常模意義和（）四個方面評價。
題型：單項選擇題
依據(jù)研究層次劃分的課題類型有哪些？
題型：問答題