A.歷史研究
B.描述研究
C.實驗研究
D.預(yù)測研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.前實驗、準(zhǔn)實驗和真實驗
B.確認(rèn)性實驗、探索性實驗和驗證性實驗
C.因素型實驗、反應(yīng)型實驗和函數(shù)型實驗
D.單組實驗、等組實驗和輪組實驗
A.內(nèi)在效度
B.外在效度
C.總體效度
D.生態(tài)效度
A.搜集、分析與鑒別史料
B.歷史事件與歷史過程發(fā)展規(guī)律的揭示
C.馬克思主義的歷史唯物主義
D.研究者的立場與價值取向
A.學(xué)報
B.教育辭書
C.年鑒
D.資料性工具書
A.被試的基本資料
B.能引起興趣的問題
C.牽涉?zhèn)€人問題的問題
D.簡單的問題
最新試題
正式實驗開始之前，通常需要施行（），目的在于初步檢驗實驗步驟是否現(xiàn)實可行。
觀察法必須是研究者在現(xiàn)場才能收集到真實資料。
依戀行為各種各樣，因情景、發(fā)展水平、個體兒童而異，然而都具有依戀對象在場時的（）這個一般性特征。
（）是嬰兒出生時就具備的品質(zhì)，而且是每一個嬰兒必備的生存條件。
定案型編題又可分為以下不同的形式：選擇式、是否式、（）、等級式、數(shù)量式。
（）是用來探討教育中一般的規(guī)律或因果關(guān)系的方法，在兒童道德教育領(lǐng)域，常用實驗法研究各種改善兒童行為的方式或手段的有效性。
（）通過不同的間接手段收集反映客觀現(xiàn)實的材料。
研究報告中所涉及的資料，一般應(yīng)以（）資料的面目出現(xiàn)（個案研究除外），避免涉及個人隱私和姓名地址，這是一般的科學(xué)研究的道德常識。
定量研究方法與定性研究方法常常不同時出現(xiàn)在一個研究中。
探索性研究常采用的研究方式包括（）