問答題一項(xiàng)進(jìn)行背景噪音高低對大班兒童閱讀效果的實(shí)驗(yàn)研究，首先通過按年齡整群抽樣的方法選出三個大班幼兒共55人為實(shí)驗(yàn)組，又確定相應(yīng)的另三個班幼兒52人為控制組，就幼兒的閱讀水平同時對兩組幼兒進(jìn)行測定，確定其相似程度，而后在實(shí)驗(yàn)組實(shí)施系列教育活動，半年后同時對兩組幼兒進(jìn)行測定，通過前后兩次測定的結(jié)果比較驗(yàn)證開展系列教育活動的效果。該實(shí)驗(yàn)屬于教育實(shí)驗(yàn)的哪種組織類型？
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定量研究方法與定性研究方法常常不同時出現(xiàn)在一個研究中。
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題型：單項(xiàng)選擇題
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題型：單項(xiàng)選擇題