性別分離出現(xiàn)在（）

皮亞杰認(rèn)為，兒童的“泛靈論思維”出現(xiàn)在（）階段。

提出兒童有一種受遺傳因素決定的先天語(yǔ)言獲得裝置的理論是（）

學(xué)會(huì)抓握嬰兒反復(fù)用抓握的動(dòng)作去獲得玩具，皮亞杰認(rèn)為這一動(dòng)作過(guò)程是（）

機(jī)械識(shí)記的關(guān)鍵期出現(xiàn)在（）。

埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論中，兒童的發(fā)展任務(wù)是獲得自主感克服羞怯感出現(xiàn)在（）

幼兒認(rèn)為男孩子應(yīng)該膽大，可以行為粗魯；女孩子應(yīng)該膽小，舉止文靜。這是（）

有意注意逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位出現(xiàn)在（）

提出“教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面”的學(xué)者是（）

研究發(fā)現(xiàn)，7-10歲兒童持續(xù)注意的時(shí)間是（）