口頭言語以獨(dú)白言語為主要形式出現(xiàn)在（）。

學(xué)會抓握嬰兒反復(fù)用抓握的動作去獲得玩具，皮亞杰認(rèn)為這一動作過程是（）

皮亞杰認(rèn)為，客體永久性意識出現(xiàn)在（）

機(jī)械識記的關(guān)鍵期出現(xiàn)在（）。

提出“最近發(fā)展區(qū)”和“教學(xué)是人為的發(fā)展”的學(xué)者是（）

兒童在社會化的過程中形成的對自己的性別和對異性性別的穩(wěn)固認(rèn)識與塑造是（）

皮亞杰認(rèn)為，兒童的“泛靈論思維”出現(xiàn)在（）階段。

皮亞杰認(rèn)為，最初的圖式來自于（）

性別分離出現(xiàn)在（）

兒童理解，隨年齡增長，男孩會變成男人，女孩會變成女人是在（）