提出兒童有一種受遺傳因素決定的先天語言獲得裝置的理論是（）

埃里克森的心理社會發(fā)展理論中，兒童的發(fā)展任務(wù)是獲得自主感克服羞怯感出現(xiàn)在（）

皮亞杰認為，兒童的“泛靈論思維”出現(xiàn)在（）階段。

提出“最近發(fā)展區(qū)”和“教學(xué)是人為的發(fā)展”的學(xué)者是（）

性別分離出現(xiàn)在（）

有意注意逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位出現(xiàn)在（）

學(xué)齡期兒童的性格發(fā)展處于（）

皮亞杰認為，最初的圖式來自于（）

機械識記的關(guān)鍵期出現(xiàn)在（）。

兒童在社會化的過程中形成的對自己的性別和對異性性別的穩(wěn)固認識與塑造是（）