內(nèi)部言語的萌芽出現(xiàn)在（）

有意識記和意義識記占據(jù)主導地位出現(xiàn)在（）。

小學兒童的主導活動是（）

小學兒童的基本情緒狀態(tài)是（）

兒童在社會化的過程中形成的對自己的性別和對異性性別的穩(wěn)固認識與塑造是（）

美國心理學家安斯沃斯通過（）方法研究嬰兒依戀的類型。

身體各部分的發(fā)展遵循從頭部延伸到身體的下半部，這是（）原則。

能自發(fā)運用一定記憶策略一般出現(xiàn)在（）以后。

埃里克森的心理社會發(fā)展理論中，兒童的發(fā)展任務是獲得自主感克服羞怯感出現(xiàn)在（）

提出兒童有一種受遺傳因素決定的先天語言獲得裝置的理論是（）