機械識記的關(guān)鍵期出現(xiàn)在（）。

有意識記和意義識記占據(jù)主導(dǎo)地位出現(xiàn)在（）。

關(guān)于性別角色的形成，主張兒童模仿和認同同性別父母的理論是（）

小學(xué)兒童的主導(dǎo)活動是（）

美國心理學(xué)家安斯沃斯通過（）方法研究嬰兒依戀的類型。

學(xué)齡期兒童的性格發(fā)展處于（）

凌凌的父母因為工作繁忙，很少關(guān)注她的成長，很少與她溝通生活和學(xué)習(xí)方面的問題，父母對凌凌沒什么期望和標準，這種教養(yǎng)方式是（）

兒童理解，隨年齡增長，男孩會變成男人，女孩會變成女人是在（）

身體各部分的發(fā)展遵循從頭部延伸到身體的下半部，這是（）原則。

皮亞杰認為，最初的圖式來自于（）